(SSCE0110) Habilitación para la Docencia: Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación profesional para el empleo (MF1443_3)

Este módulo formativo, perteneciente a la Habilitación para la Docencia en grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional Programar (Nivel de cualificación profesional 3) tiene la competencia general de programar, impartir, tutorizar y evaluar acciones formativas del subsistema de formación profesional para el empleo, elaborando y utilizando materiales, medios y recursos didácticos, orientando sobre los itinerarios formativos y salidas profesionales que ofrece el mercado laboral en su especialidad, promoviendo de forma permanente la calidad de la formación y la actualización didáctica.

Objetivos

La finalidad del módulo es capacitar para seleccionar, elaborar, adaptar y utilizar materiales, medios y recursos didácticos para el desarrollo de contenidos formativos.

Contenido

• Diseño y elaboración de material didáctico impreso
  – Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos.
  – Características del diseño gráfico:
  – Tipografía: anatomía de una letra, familias tipográficas (regular, negrita,
  cursiva, negrita cursiva, versalita) y clasificación.
  – Párrafo: tipos (español, alemán, francés, bandera, lámpara), alineación
  (izquierda, centrada, derecha, justificada, justificada forzosa).
  – Página: márgenes, elementos de una página (encabezado, título, cuerpo
  de texto, imagen, pie de foto, número de página, pie de página), retícula
  (distribución de elementos en la página).
  – Color: RGB, CMYK, círculo cromático.
  – Elementos del guión didáctico:
  – Generales: índice, glosario, anexo, bibliografía.
  – Específicos: introducción, objetivos, contenidos, resúmenes, infografías,
  actividades, autoevaluación.
  – Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a
  conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual.
  – Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección
  medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso.
• Planificación y utilización de medios y recursos gráficos
  – Características y finalidad didáctica:
  – Tipos
  – Ubicación en el espacio.
  – Recomendaciones de utilización.
  – Diseño de un guión con la estructura de uso en una sesión formativa.
• 
  – El proyector multimedia:
  – Características y finalidad didáctica.
  – Recomendaciones de uso.
  – Ubicación en el espacio.
  – Presentación multimedia:
  – Diseño de diapositivas (composición, texto, color, imagen fija y en
  movimiento, animación, sonido).
  – Estructuración de la presentación (introducción, desarrollo y conclusión).
  – Secuenciación de la presentación
  – Elaboración de presentaciones multimedia, respetando la normativa sobre
  propiedad intelectual.
  – Utilizaciones de aplicaciones informáticas para diseño de presentaciones
  multimedia.
  – Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección
  medioambiental en el diseño y elaboración de una presentación multimedia.
• Utilización de la web como recurso didáctico
  – Internet:
  – Conceptos asociados (www, http, url, html, navegadores web, entre otros).
  – Servicios (página web, correo electrónico, mensajería instantánea, videoconferencia, foros, blog, wiki, entre otros).
  – Criterios de selección de recursos didácticos a través de la web.
• Utilización de la pizarra digital interactiva
  – Componentes (ordenador, proyector multimedia, aplicación informática, entre otros).
  – Características y finalidad didáctica.
  – Herramientas (calibración, escritura, acceso a la aplicación informática, entre otras).
  – Ubicación en el espacio.
  – Recomendaciones de uso.
• Entorno virtual de aprendizaje
  – Plataforma/aula virtual: características y tipos.
  – Utilización de herramientas para la comunicación virtual con finalidad educativa: foros, chat, correo, etc.
  – Recursos propios del entorno virtual de aprendizaje.
  – Tareas y actividades su evaluación y registro de calificaciones.
  – Elaboración de vídeos tutoriales y otros recursos con herramientas de diseño
  sencillas.
  – Aplicaciones más frecuentes en la formación en línea.

Dirigido a:

Este curso está dirigido a educadores y formadores que buscan acreditarse en competencias profesionales conforme al R.D. 1224/2009. Orientado a quienes deseen especializarse en crear programas didácticos, utilizar métodos y recursos educativos innovadores y ejercer una tutorización eficaz en formación profesional para el empleo, tanto presencial como online. De igual modo, se dirige a aquellas personas que quieran mejorar la calidad y actualización de la enseñanza y ampliar oportunidades laborales en el campo educativo y de la formación profesional.

Modalidad:

Online

Calendario:

90 horas

Inicio: lunes 25 de noviembre de 2024

Finalización: viernes 20 de diciembre de 2024

Inscripción e información

Si estás interesado/a puedes ponerte en contacto con nosotros en el correo electrónico administracion@foroeuropeo.com o por teléfono en el 948 13 14 60.